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검색어[전방일치/ 주제어:READING/]
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91.
서명
Improving Foundational Reading Skills Growth in Middle School: A Promising Practices Study  미리보기
저자
Kwon, John
출판사
University of Southern California. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
92.
서명
Partnering with parents [electronic resource] boosting literacy for all ages  미리보기
저자
Schreiber, Mary
출판사
Libraries Unlimited, an imprint of ABC-CLIO, LLC
청구기호
649/.58
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
93.
서명
Improving Student Reading Achievement Through the Use of Professional Learning Communities  미리보기
저자
Johnson, Shawn M
출판사
University of Delaware. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
94.
서명
The Computation of Verb-Argument Relations in Online Sentence Comprehension  미리보기
저자
Liao, Chia-Hsuan
출판사
University of Maryland, College Park. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
401
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
95.
서명
You BETCHA!: Evaluating the Use of Literacy Professional Development to Support Students with Extensive Support Needs  미리보기
저자
McQueston, Jessica A
출판사
The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
96.
서명
Teacher Knowledge of Dyslexia and Special Education Policy  미리보기
저자
Moss, Sunshine
출판사
University of Florida. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
97.
서명
Becoming Independent Readers: a Toolbox of Close Reading Strategies for Young Minds  미리보기
저자
Petersen, Kimberly Anne
출판사
University of South Carolina. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
98.
서명
Building Teachers' Instructional Capacity in a Balanced Literacy Framework  미리보기
저자
DeGraaf, Allison A
출판사
The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
99.
서명
Exploring the Role of Language, Home Literacy Environments, and Emotions During Parent-Child Shared Reading Interactions  미리보기
저자
Avelar, Daniela
출판사
University of Delaware. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
100.
서명
To Speak - To Listen: To Write - To Read: To Sing: The Interplay of Orality and Literacy in Hebrew Torah Cantillation  미리보기
저자
Owen, Beth E
출판사
The Ohio State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
780
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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(38610)경상북도 경산시 한의대로 1 대구한의대학교 향산도서관 FAX : 053-819-1260, 1261

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