대구한의대학교 향산도서관

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111.
서명
Exploring the Influence of Peer-Assisted Learning Strategies (PALS) in Increasing Reading Comprehension of Grade-Level Biology Text and Biology Self-Efficacy in Students with Learning Disabilities: A Formative Experiment  미리보기
저자
Priestley, K Lea
출판사
Utah State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2020
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소장처
 
112.
서명
Characterizing and Leveraging Students' Conceptual Resources for Wave Mechanics  미리보기
저자
Goodhew, Lisa M
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
113.
서명
Toward Cross-Curricular Coherence in Preparing Teacher Candidates for Culturally Responsive Teaching  미리보기
저자
Boutrid, Afnan
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
114.
서명
The Impact of Collaborative Teachers on School-Wide Student Achievement in the New York City Department of Education  미리보기
저자
Welt, Hannah Rothman
출판사
Fordham University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
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소장처
 
115.
서명
Utilizing the World Cafe in the Post-Secondary Setting: How Its Inclusion Shapes Student and Educator Perceptions  미리보기
저자
Fenzl, Lucy Kay
출판사
Marian University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
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소장처
 
116.
서명
Expanding the Conversation Among Secondary Educators Toward a Shared Understanding of Student Engagement  미리보기
저자
Mitchell, Karen Smith
출판사
The University of North Carolina at Charlotte. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
117.
서명
A "Whole Child - Whole Schools - Whole Systems" Approach: Building Coherence and Emergent Cross-functional Collaboration  미리보기
저자
Lo, Bonnie
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
118.
서명
Teaching and Learning as Central to Transcend's School Design Collaborative  미리보기
저자
Vea, Michael
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
119.
서명
Developing Integrated Pedagogical Content Knowledge in Preservice Teachers  미리보기
저자
Aigner, Brandon T
출판사
The Ohio State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
120.
서명
Compression and Curriculum Strategies for Efficient Learning in Deep Neural Networks  미리보기
저자
Ganesh, Madan Ravi
출판사
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
620
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
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