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서명
The Elementary Principal's Role in Professional Development and Learning Communities: How to Support Continual Professional Growth
저자
Brown, Rachellee L
출판사
The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
62.
서명
Young Children's Authentic Inquiry Practices
저자
Phelps, David
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
63.
서명
Development of a Growth Mindset Approach to Reading Instruction
저자
Miller, Rosemary Anne
출판사
University of California, Los Angeles. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
64.
서명
Changing Teachers' Perspective of Students from Lower Socioeconomic Families
저자
Keibler, David Michael
출판사
University of Pittsburgh. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
65.
서명
The Potential of Place: Leveraging Children's Local Knowledge and Participatory GIS Mapping to Conceptualize Ecological Systems in Elementary Science Instruction
저자
Lanouette, Kathryn
출판사
University of California, Berkeley. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
66.
서명
Examining the Influence of Out-of-School Input on the Lexical Development of Early-Elementary Students in a French-English Dual Immersion Program
저자
Ryan, Eve Wendy Sophie
출판사
University of California, Los Angeles. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
67.
서명
Integrated Social and Emotional Learning in a Full-Service Community School Model: Challenges and Strategies to Succeed
저자
McAuley, Logan Ann
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
68.
서명
Elementary and Special Education Pre-Service Teachers' Self- Efficacy Beliefs About Teaching Mathematics and Science to Students with Autism: A Preliminary Study
저자
Garris, Gregory Stephen
출판사
The Florida State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
362
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
69.
서명
Examining the Structural Validity of the My Class Inventory-Short Form for Teachers (TMCI-SF) in Early Elementary School Classrooms
저자
Staggers Webb, Mary Chloe
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
70.
서명
Perceptions of Therapy Dog Programs among K-4 Teachers in Northeast Arkansas Public School Districts
저자
Belt, Lauren G
출판사
Arkansas State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2020
자료유형
E-Book
소장처
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