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491
부모와 교사간의 연계교육 및 유아-교사간의 상호작용의 질에 따른 유아의 적응에 대한 연구:
손인숙 송진숙
한국영유아보육학회
한국 영유아 보육학
2004
492
보육과 현장중심 교육과정 개발 - DACUM을 중심으로 -:
김정신 노은호 이행숙 정해은 조희진
한국영유아보육학회
한국 영유아 보육학
2004
493
부모의 권위적인 양육태도와 청소년의 친사회적 행동과의 관계 : 친애욕구, 조망수용 및 감정이입의 효과:
하영희
한국
교육학
회
敎育學 硏究
2004
494
리더쉽의 측면에서 분석한 영유아 보육 및 교육 기관장들의 역할 인식에 관한 질적 연구:
정지현 문선화
한국영유아보육학회
한국 영유아 보육학
2004
495
'배움의 공동체'를 기반으로 한 수업개혁에 관한 연구 - 일본 '하마노고 소학교'의 실천을 중심으로 -:
손우정
한국
교육학
회
敎育學 硏究
2004
496
학교 내에서의 또래집단괴롭힘 피해 경험과 아동의 대처전략 유형 및 외로움과의 관계:
김정민
한국
교육학
회
敎育學 硏究
2004
497
DAIM-S 수업절차 모형이 유아의 과학적 과정기능과 과학적 태도에 미치는 효과:
조부월 이영석
한국
교육학
회
敎育學 硏究
2004
498
내용목표와 사고기능목표를 제시한 수업이 아동의 사고력과 학업성취에 미치는 효과:
이미숙 양용칠
한국
교육학
회
敎育學 硏究
2004
499
웹기반 수업에서 의지조절능력과 교재흥미유발전략이 학습효과에 미치는 영향:
박성익 이재진
한국
교육학
회
敎育學 硏究
2004
500
충북지역 중국관련 학과 교과과정 분석-중국학
교육학
회의 출발을 기대하며-:
백득렬
충북대학교 인문학연구소
인문학지(충북대)
2004
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