대구한의대학교 향산도서관

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No	서명	저자	출판사	청구기호	출판년
1	'미적대상'과 세잔의 관계를 통해 본 학습자의 미술학습 의미로서 '미적 태도'와 교사역할:	박라미	한국조형교육학회	조형 교육	2011

2	시각문화의 관계해석을 통한 미술 비평교육 필요와 모색 -시각성 의미에 기초하여-:	박라미	한국조형교육학회	조형 교육	2007

3	미술교육 공간 개념의 재탐색 - 듀이의 미학에 기초하여:	박라미 김하나	한국조형교육학회	조형 교육	2012

4	'감각'과 '지각'에 기초한 학습자의 '내러티브 미술교육과정' 소고 (메를리 풍티 이론을 중심으로):	박라미	한국조형교육학회	조형 교육	2012

5	현상학적 관점에 기초한 유, 아동의 미적지각활동 이해를 위한 질적 사례연구 -드로잉 활동중심으로-:	박라미	한국조형교육학회	조형 교육	2005

6	자극을 통한 학습자 중심의 다각화 표현을 위한 미술 프로그램 연구:	박라미 이광미	한국조형교육학회	조형 교육	2002

7	자기교육으로서 삶을 향한 미술교육 소고:	박라미	한국조형교육학회	조형 교육	2013

8	아동화에 나타난 형태와 의미의 연관성에 대한 현상학적 연구:	박라미	한국조형교육학회	조형 교육	2009

9	창조적 미술표현에 나타나는 미적탐구로써 문제해결의 교육적 의미	박라미	한국조형교육학회	조형 교육	2014

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