대구한의대학교 향산도서관

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1.
서명
Using understanding by design in the culturally and linguistically diverse classroom  미리보기
저자
Heineke, Amy J.
출판사
ASCD
청구기호
375/.001
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
2.
서명
An Evaluation of the Use of Oral Reading Fluency as a Screening Tool With Emerging Biliterates  미리보기
저자
Newell, Kirsten M. W
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
3.
서명
Bringing the Test Home: A Critical Look at the Impact that High-Stakes Testing Has on Families  미리보기
저자
Shedrow, Stephanie J
출판사
The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
4.
서명
Differentiated instructional design for multicultural environments : emerging research and opportunities  미리보기
저자
Stottlemyer, Diane
출판사
Information Science Reference
청구기호
375/.001
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
5.
서명
Reformed Christian Schooling and Whiteness: Examining White Supremacy and Identity in School Spaces and Parent Motivations  미리보기
저자
Leo, Sara
출판사
Michigan State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
207
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
6.
서명
Curriculum development and evaluation in nursing education Fourth edition  미리보기
저자
Keating, Sarah B.
출판사
Springer Publishing Company, LLC
청구기호
610.73071/1
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
7.
서명
Borderzone Pedagogy: A Rhizomatic Curriculum as Life  미리보기
저자
Cole, Dana
출판사
University of Illinois at Chicago. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
8.
서명
The Effects of a Career Development Intervention on the Career Aspirations of Middle School Students  미리보기
저자
Kovach, William E
출판사
Purdue University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
9.
서명
Engaging Our Histories and the Difficult Histories We Teach  미리보기
저자
Konle, Stephanie C
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
10.
서명
Streams that Run into The River of Lived Experience: A Phenomenological Study of Intern Teachers Using Currere to Understand Curriculum  미리보기
저자
Palmer, Leslie
출판사
University of Maryland, College Park. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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(38610)경상북도 경산시 한의대로 1 대구한의대학교 향산도서관 FAX : 053-819-1260, 1261

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