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검색어[전방일치/ 주제어:Educational psychology]
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1.
서명
Education and the concept of mental health First edition  미리보기
저자
Wilson, John
출판사
Taylor and Francis
청구기호
370.15
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
2.
서명
Community psychology and the schools : a behaviorally oriented multilevel preventive approach  미리보기
저자
Allen, George J.
출판사
Routledge
청구기호
370.19/31
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
3.
서명
A Formative Evaluation Research Study to Guide the Design of the Categorization Step Practice Utility (MS-CPU) as an Integral Part of Preparation for the GED Mathematics Test Using the Ms. Stephens Algebra Story Problem-solving Tutor (MSASPT)  미리보기
저자
Ritchey, ChristiAnne
출판사
Arizona State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
4.
서명
Developing Readers at a High-Poverty Elementary School: A Study of Factors that Influence Teacher Performance  미리보기
저자
Tapia Mascareno, Joel Isaac
출판사
University of Southern California. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
5.
서명
Executive function in education : from theory to practice Second edition  미리보기
저자
Meltzer, Lynn
출판사
The Guilford Press
청구기호
371.94
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
6.
서명
Increasing Self-Testing Behavior in Students with an Online Educational Intervention  미리보기
저자
Young, Adam Patrick
출판사
University of Colorado at Boulder. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
153
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
7.
서명
Teacher Beliefs: Effects of a Teacher Based Mindset Intervention on Math Student Motivation and Achievement  미리보기
저자
Seals, Christopher
출판사
Michigan State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
8.
서명
Exploring Conceptual Structures in Numerical Knowledge  미리보기
저자
Murphy, April Dawn
출판사
The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
153
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
9.
서명
Developing Self-Regulated Learning with Time Management and Mindfulness Practice  미리보기
저자
Adcroft, Sean Kennedy
출판사
Fordham University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
10.
서명
Transforming the Transformation: A Post-intentional Phenomenological Exploration of Montessori Teachers Engaging in Anti-bias and Anti-racist Teacher Self-Reflection  미리보기
저자
Christensen, Olivia Taylor
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
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(38610)경상북도 경산시 한의대로 1 대구한의대학교 향산도서관 FAX : 053-819-1260, 1261

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