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1.
서명
Advancing Equity through Culturally Responsive Undergraduate Science Education: A Grounded Theory and Postcolonial Perspective of Culturally Responsive Science Teaching  미리보기
저자
Barron, Hillary A
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
2.
서명
The Knowledge Building Approach to Science Education: A Problem-solving Perspective  미리보기
저자
Groos, David John
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
3.
서명
Student Participation in Small Group, Integrated STEM Activities: An Investigation of Gender Differences  미리보기
저자
Wieselmann, Jeanna Renee
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
305
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
4.
서명
Growing Certain: Students' Mechanistic Reasoning about the Empirical Law of Large Numbers  미리보기
저자
Brown, Ethan C
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
310
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
5.
서명
Using the Practices of Science in Elementary Schoolyard Inquiry Investigations  미리보기
저자
Hedenstrom, Mary Norell
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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(38610)경상북도 경산시 한의대로 1 대구한의대학교 향산도서관 FAX : 053-819-1260, 1261

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