대구한의대학교 향산도서관

주메뉴 바로가기
본문 바로가기
퀵메뉴 바로가기
마이메뉴 바로가기
도서관 정보 바로가기

링크메뉴

주메뉴

주메뉴

- 소장자료+타기관자료검색
- 단행본+목차
- 연속간행물
- 학위논문
- 멀티미디어자료
- 기사색인
- 고문헌
- 전자책
- 신착/인기자료
- 오디오북
- 전자책
- 전자잡지(교양)
- 국내학술 DB
- 국외학술 DB
- E-learning
- Hot Article
- 전자저널 A-Z
- SFX(구독자원연계) 이용안내
- 전국대학 학위논문검색
- 논문 표절검사 솔루션
- 소개
- 개관시간
- 대출/반납
- 실별안내
- 편의시설
- 전자정보 교외접속안내
- 도서기증
- 이용교육자료
- 연구지원서비스
- 특별회원제도 안내
- LIFE 독서 마라톤
- DHU독서샘물
- 공지사항
- 자주묻는질문
- 묻고답하기
- 자료실
- 베스트 셀러
- 추천도서
- 대출현황/연장/예약
- 캠퍼스간대출신청현황
- 자료배달신청현황
- 희망도서신청
- 나의서평
- 타기관자료이용신청
- 보관함신청
- 그룹스터디룸
- 영상시설이용
- 관심도서리스트
- 소재불명도서 신고처리현황
- 교육 및 참가신청
- 개인정보관리

소장자료+타기관자료검색

검색어[전방일치/ 주제어:Educational psychology]

총 8건 중 8건 출력

1/1 페이지

제한항목: 2020; University of Minnesota

검색간략리스트

Service Form

1.

서명: Daily Sexism Experienced by Women in STEM Majors: Incidence and Relations to Belonging, Interest, and Intentions
저자: Baker, Majel Ruth
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 510
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

2.

서명: The Use of Generalizability Theory to Inform Sampling of Language Learning Environments for Young Children with Autism Spectrum Disorder
저자: Ford, Andrea Lynn Boh
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 371
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

3.

서명: Preferred Learning Styles Among Interior Design Students of Generation Z- How Do They Learn
저자: Albadi, Noorh
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 741
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

4.

서명: Understanding Sensemaking in Undergraduate Science Classrooms
저자: Zhao, FangFang
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

5.

서명: An Exploratory Study of Trauma Screening Procedures and Instruments in Schools
저자: Frank, Sophia Sarah Rose
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

6.

서명: Typical and Atypical Acquisition of Mathematics, Reading, and Writing: Cognitive Profiles in Early Development
저자: Schmied, Astrid
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

7.

서명: Teacher Life: A Narrative Inquiry into the Storied Knowledge of Teachers
저자: Knaus, Jacob A
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

8.

서명: Individual Differences in Executive Function and Learning: Role of Type of Knowledge and Instructional Approaches
저자: Grenell, Amanda
출판사: University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 136
출판년: 2020
자료유형: E-Book
소장처

1

바구니보기

MY MENU