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1.
서명
Evidence-Based Instructional Principles and Sequences for Effective Fraction Instruction  미리보기
저자
Running, Kristin E
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
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2.
서명
The Relations Between Academic Achievement and Externalizing Behavior: Separating Fact from Fiction  미리보기
저자
Kulkarni, Tara
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
136
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
3.
서명
A Design Study Exploring the Use of Osage Orthography Stencils in the Osage Language Classroom  미리보기
저자
Harjo, Jessica Rosemary
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
741
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
4.
서명
The Association Between Swpbs Implementation and Exclusionary Discipline in U.S. Schools  미리보기
저자
Weeks, Mollie R
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
5.
서명
Exploring Instructors' Creativity Fostering Behaviors in Design Education  미리보기
저자
Kabli, Tasneem
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
741
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
6.
서명
Making Sense of Debt Financed Education from the Perspective of Young Adult Student Loan Borrowers: Does Higher Education Still Have Value and Meaning if You Have to Repay Loans?  미리보기
저자
Burcher, Sarah Ann
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
7.
서명
Student Understanding of the Hypothetical Nature of Simulations in Introductory Statistics  미리보기
저자
Brown, Jonathan M
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
310
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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