대구한의대학교 향산도서관

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Service Form

1.

서명: Teaching students with mild and high-incidence disabilities at the secondary level 2nd ed
저자: Sabornie, Edward James
출판사: Pearson/Merrill Prentice Hall
청구기호: 379.1 S117t2
출판년: 2004
자료유형: 단행본
소장처: 삼성캠퍼스 대출가능

2.

서명: Teaching individuals with physical or multiple disabilities 5th ed
저자: Best, Sherwood J
출판사: Pearson/Merrill Prentice Hall
청구기호: 379.1 B561t5
출판년: 2005
자료유형: 단행본
소장처: 삼성캠퍼스 대출가능

3.

서명: Moderate and severe disabilities : a foundational approach
저자: Collins, Belva C
출판사: Pearson/Merrill Prentice Hall
청구기호: 379.1 C712m
출판년: 2007
자료유형: 단행본
소장처: 삼성캠퍼스 대출가능

4.

서명: Parents and families of children with disabilities : effective school-based support services
저자: Fiedler, Craig R
출판사: Pearson Merrill/Prentice Hall
청구기호: 379.1 F452p
출판년: 2007
자료유형: 단행본
소장처: 삼성캠퍼스 대출가능

5.

서명: Transition planning for secondary students with disabilities 3rd ed
저자: Flexer, Robert W
출판사: Pearson/Merrill Prentice Hall
청구기호: 379.1 F619t3
출판년: 2008
자료유형: 단행본
소장처: 삼성캠퍼스 대출가능

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