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1.
서명
Weight Status, Bullying Involvement, and Internalizing Symptomology in Adolescents: Examining a Diathesis-Stress Model  미리보기
저자
Damme, Ana Medea
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
301
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
2.
서명
The Classmaps Survey 2007: A Readability Study  미리보기
저자
Franta, Erika R
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
3.
서명
Risk Factors, Self-compassion, and Burnout in Medical Students: Examining Relationships Through Path Analysis  미리보기
저자
Jarrett, Tara A
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
4.
서명
Development of Technology Integration Practices of Beginning Secondary Science Teachers: Analyzing Gateways and Barriers in the First Five Years  미리보기
저자
Lucas, Lyrica L
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
158.6
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
5.
서명
Student Perceptions of Bullying Victimization: Associations with Student Engagement and Teacher Support  미리보기
저자
Garcia, Allen Ghyslaen
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
6.
서명
Evaluation of the Psychometric Properties of the Teacher Efficacy for Promoting Partnership Measure  미리보기
저자
Moen, Amanda L
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
7.
서명
Effects of Conjoint Behavioral Consultation on Student-Teacher Interactions  미리보기
저자
Bhatia, Sonya A
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
150
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
8.
서명
A Mixed Methods Study Exploring the Relationship of Cognitive and Motivational Factors to Sonography Student  미리보기
저자
Hathaway, Renee R
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
9.
서명
Using Self-regulation to Predict Preschoolers' Symptomology of Disruptive Behavior Disorders  미리보기
저자
White, Andrew S
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
10.
서명
Estimating School-Level Achievement in Belize  미리보기
저자
Usher-Tate, Betty Jean L
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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