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University of Minnesota
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서명
Evidence-Based Instructional Principles and Sequences for Effective Fraction Instruction
저자
Running, Kristin E
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book
소장처
2.
서명
Transforming the Transformation: A Post-intentional Phenomenological Exploration of Montessori Teachers Engaging in Anti-bias and Anti-racist Teacher Self-Reflection
저자
Christensen, Olivia Taylor
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2018
자료유형
학위논문
소장처
3.
서명
Engagement versus Motivation: A Confirmatory Factor Analysis of the Motivation and Engagement Wheel
저자
Schardt, Alyssa A
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
4.
서명
Understanding Students' Self-Regulation in Asynchronous Online Learning
저자
North, Sarah Ferrese
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
378
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
5.
서명
Daily Sexism Experienced by Women in STEM Majors: Incidence and Relations to Belonging, Interest, and Intentions
저자
Baker, Majel Ruth
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
510
출판년
2020
자료유형
E-Book
소장처
6.
서명
The Roles of Convergent, Divergent Thinking, and Contextual Focus During Scientific Reasoning: Birth of the "Z" Model
저자
Quillien, Jean-Baptiste
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
153
출판년
2019
자료유형
E-Book
소장처
7.
서명
The Use of Generalizability Theory to Inform Sampling of Language Learning Environments for Young Children with Autism Spectrum Disorder
저자
Ford, Andrea Lynn Boh
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book
소장처
8.
서명
The Relations Between Academic Achievement and Externalizing Behavior: Separating Fact from Fiction
저자
Kulkarni, Tara
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
136
출판년
2021
자료유형
E-Book
소장처
9.
서명
A Design Study Exploring the Use of Osage Orthography Stencils in the Osage Language Classroom
저자
Harjo, Jessica Rosemary
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
741
출판년
2021
자료유형
E-Book
소장처
10.
서명
The Association Between Swpbs Implementation and Exclusionary Discipline in U.S. Schools
저자
Weeks, Mollie R
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book
소장처
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