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1.
서명
Never the Same Storytime Twice: An Exploration of the Nature and Role of Reflection in Public Library Storytime Assessment  미리보기
저자
Mills, J. Elizabeth
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
020
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
2.
서명
Implementation of Universal Design for Learning in the Classroom: Teacher Professional Development and Student Outcomes  미리보기
저자
Saliba, Elizabeth Hartwell
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
362
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
3.
서명
Responsive Teaching and Responsive Coaching: Opportunities to Advance Practice and Foster Student Sensemaking  미리보기
저자
Colley, Carolyn Joanne
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
507
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
4.
서명
What and Whom Are We Teaching? Ideologies, Practices, and Preparation of First-Year Composition Teachers  미리보기
저자
He-Weatherford, Zhenzhen
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
378
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
5.
서명
English Language Teachers' Pre-Service Identity Constructions: A Narrative-Focused Critical Ethnography  미리보기
저자
Walker, Thomas Joseph
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
420
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
6.
서명
Doctoral Students Learning to Become Equity-Oriented Mathematics Teacher Educators  미리보기
저자
Chinen, Starlie
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
510
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
7.
서명
White Women Teachers and the Possibilities of Harm Reduction  미리보기
저자
Daniels, Julia R
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
8.
서명
The Mediational Role of Teacher Discourse in Students' Opportunities to Learn and Become Academic Writers  미리보기
저자
Bird, Erin M
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
9.
서명
Aligning Policy to Performance: The edTPA Policy and Program Improvement in Washington State's Teacher Preparation Programs  미리보기
저자
Muzzo, Maria
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
10.
서명
Daring to Differ: A Culturally Responsive Research Study of Self  미리보기
저자
Cannie, Raedell L
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
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