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검색어[전방일치/ 주제어:READING/]
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131.
서명
Graduation Caps for All: A Case for Cross-Curricular Reading Instruction in High Schools  미리보기
저자
Stanford, Laura
출판사
The Florida State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
379
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
132.
서명
Early Literacy Intervention  미리보기
저자
Beck-Southers, Caryn
출판사
University of Southern California. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
133.
서명
Collaborative Video-Aided Coaching as a Method of Supporting Teachers' Implementation of Highly-Effective Literacy Instruction  미리보기
저자
Carney, Michelle
출판사
Boston University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
134.
서명
Examining the Impact of Early Reading Achievement, Individual, and School Characteristics on Later Outcomes of Students with Intellectual Disability  미리보기
저자
Afacan, Kemal
출판사
The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
135.
서명
Tutor Language Use during Interactive Book Reading Sessions  미리보기
저자
Gasamis, Colin
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
136.
서명
Smart kids, struggling readers [electronic resource] the overlooked factors and novel solutions  미리보기
저자
Simonetti, Nickie
출판사
Rowman & Littlefield
청구기호
372.43
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
137.
서명
Development of a Growth Mindset Approach to Reading Instruction  미리보기
저자
Miller, Rosemary Anne
출판사
University of California, Los Angeles. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
138.
서명
Predicting Poor Readers' Response to a Multi-Component Reading Comprehension Intervention  미리보기
저자
Hendricks, Emma Lu
출판사
Vanderbilt University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
139.
서명
Teacher and Child Verbal Behaviors during Guided Play: An Exploration of Vocabulary Learning Mechanisms  미리보기
저자
Newman, Katherine Mackay
출판사
Vanderbilt University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
140.
서명
Building from Connection, Care, and Curiosity: Towards A Critically Student-centered Adult English for Speakers of Other Languages Pedagogy  미리보기
저자
Schwab, Emily Rose
출판사
University of Pennsylvania. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
420
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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