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검색어[전방일치/ 주제어:READING/]
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111.
서명
Becoming Independent Readers: a Toolbox of Close Reading Strategies for Young Minds  미리보기
저자
Petersen, Kimberly Anne
출판사
University of South Carolina. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
112.
서명
Building Teachers' Instructional Capacity in a Balanced Literacy Framework  미리보기
저자
DeGraaf, Allison A
출판사
The University of Wisconsin - Madison. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
113.
서명
Exploring the Role of Language, Home Literacy Environments, and Emotions During Parent-Child Shared Reading Interactions  미리보기
저자
Avelar, Daniela
출판사
University of Delaware. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
114.
서명
To Speak - To Listen: To Write - To Read: To Sing: The Interplay of Orality and Literacy in Hebrew Torah Cantillation  미리보기
저자
Owen, Beth E
출판사
The Ohio State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
780
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
115.
서명
"You Got Tricked": Pre-Service Teacher Recontextualization of Language and Learning through Modeling and Feedback  미리보기
저자
Borkowski, Marie E
출판사
The Ohio State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
116.
서명
Cross-Linguistic Influences on Bilingual Child Literacy: Behavioral and Neuroimaging Evidence  미리보기
저자
Sun, Xin
출판사
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
150
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
117.
서명
느리게 읽기 : 삶의 속도를 늦추는 독서의 기술  미리보기
저자
Mikics, David
출판사
위즈덤하우스
청구기호
029.4 M636sㅇ
출판년
2014
자료유형
단행본 단행본
소장처
삼성캠퍼스 대출가능 열기
118.
서명
Improving reading comprehension through metacognitive reading strategies instruction  미리보기
저자
Mokhtari, Kouider
출판사
청구기호
372.47
출판년
2016
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
119.
서명
Early intervention for reading difficulties : the interactive strategies approach  미리보기
저자
Scanlon, Donna M.
출판사
Guilford Press
청구기호
372.43
출판년
2017
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
120.
서명
The Use of Differentiation in English Medium Instruction in Middle Eastern Primary Schools: A Gap Analysis  미리보기
저자
Thomas, Nina
출판사
University of Southern California. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
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