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검색어[키워드 / 전체:Education: Professional Development.]
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11.
서명
Framing an Ecological Perspective on Mathematics Teachers' Collaborative Sensemaking as Professional Development  미리보기
저자
Ehrenfeld, Nadav
출판사
Vanderbilt University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
510
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
12.
서명
Implementation of Universal Design for Learning in the Classroom: Teacher Professional Development and Student Outcomes  미리보기
저자
Saliba, Elizabeth Hartwell
출판사
University of Washington. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
362
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
13.
서명
Engaging High School Science Teachers in Personalized Professional Learning: A Design Development Study  미리보기
저자
Reinhardt, Thomas Arthur
출판사
University of California, Berkeley. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
14.
서명
Identifying Factors Associated with Attendance of Professional Development for Early Childhood Professionals: Evidence from a Statewide Rollout of Online Professional Development  미리보기
저자
Porter, Lauren McMillin
출판사
The Ohio State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2017
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
15.
서명
Creating Conditions for Teacher Flow: Supporting Student-Centered Learning through Design of Optimal P-12 Professional Development  미리보기
저자
Carlson, Ginger L
출판사
University of Southern California. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
16.
서명
A Complexity Analysis of Two Teachers' Learning from Professional Development: Toward an Explanatory Theory  미리보기
저자
Moore, Meredith C.
출판사
Boston College. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
17.
서명
Professional Development with an Emphasis on Barriers, Motivation, and Attitudes regarding Teaching Biotechnology Concepts  미리보기
저자
Renner-Turnbull, Stacie M
출판사
Iowa State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
18.
서명
Understanding Teacher Professional Identity Development: An Exploration of Secondary Science Teacher Beliefs and Practices through Reflective Practice  미리보기
저자
Titu, Preethi
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
19.
서명
PromOTe Youth Mental Health: An Online Professional Development Continuing Education Program  미리보기
저자
Telesmanic, Lauren
출판사
Boston University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
615.8515
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
20.
서명
From Program to Practice: Unpacking the Impacts of Professional Development for Early Childhood Educators  미리보기
저자
Hanno, Emily Carroll
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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(38610)경상북도 경산시 한의대로 1 대구한의대학교 향산도서관 FAX : 053-819-1260, 1261

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