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검색어[키워드 / 전체:Educational sociology]
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31.
서명
Internalizing Achievement Inequality: The Development of Racial/Ethnic Differences in Mathematics Attitudes and Their Implications for Persistence in STEM  미리보기
저자
Clark, Anne C
출판사
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
301
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
32.
서명
Mythologies of School Reform in Online News Discourses  미리보기
저자
Georgopoulos, Nicholas
출판사
University of California, Los Angeles. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
33.
서명
Implementing Social Learning for More Equitable Collaboration in Introductory Computer Science Education  미리보기
저자
Lim, Seongtaek
출판사
Cornell University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
34.
서명
Examining Institutional Racism Within Mathematics Instruction  미리보기
저자
Bobsin Salazar, Sabrina
출판사
University of Michigan. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
305
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
35.
서명
A Qualitative Case Study of Equity Barriers Created through Chronic Absenteeism  미리보기
저자
Middagh, Samantha Allison
출판사
Northcentral University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
36.
서명
Understanding the Determinants of Graduate School Enrollment  미리보기
저자
Mayyasi, Omar A
출판사
Columbia University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
378
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
37.
서명
Kumeyaay Language Loss and Revitalization  미리보기
저자
Rodriguez, Stanley
출판사
University of California, San Diego. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
400
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
38.
서명
Social Validation of the Classroom Check-Up-PBIS Coaching Model  미리보기
저자
Ventresco, Nina E
출판사
Lehigh University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
39.
서명
Excavating Histories of the Present in "GT"  미리보기
저자
Smith-Peterson, Margaret
출판사
University of Minnesota. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
40.
서명
Exploring Collective Teacher Efficacy in High- and Low-Performing Schools  미리보기
저자
Jones, Mary F
출판사
University of Illinois at Chicago. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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