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51.
서명
Improving Support for Online Learning at the University of Delaware  미리보기
저자
Heyn, Aviva
출판사
University of Delaware. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
378
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
52.
서명
Examining the Effects of Adaptive Prompts in Virtual Reality-Based Social Skills Training for Children with Autism Spectrum Disorder  미리보기
저자
Moon, Jewoong
출판사
The Florida State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
53.
서명
Study of a HyFlex Mathematics Course at Delaware Technical Community College  미리보기
저자
Carter, Molli Marlene
출판사
University of Delaware. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
54.
서명
The Effect of Gamification on English Language Learners' Participation in and Satisfaction with a Curriculum-Based Measurement System  미리보기
저자
Yan, Yu
출판사
The Pennsylvania State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
55.
서명
Technology for classroom and online learning : an educator's guide to bits, bytes, and teaching  미리보기
저자
Kwon, Samuel M.
출판사
청구기호
001.6/4/0715
출판년
2016
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
56.
서명
Tasks before apps : designing rigorous learning in a tech-rich classroom  미리보기
저자
Burns, Monica
출판사
ASCD
청구기호
371.33
출판년
2017
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
57.
서명
Gender-Related Effects of Advanced Placement Computer Science Courses on Self-Efficacy, Belongingness, and Persistence  미리보기
저자
Good, Jonathon Andrew
출판사
Michigan State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
58.
서명
A Formative Evaluation Research Study to Guide the Design of the Categorization Step Practice Utility (MS-CPU) as an Integral Part of Preparation for the GED Mathematics Test Using the Ms. Stephens Algebra Story Problem-solving Tutor (MSASPT)  미리보기
저자
Ritchey, ChristiAnne
출판사
Arizona State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
59.
서명
Adapting Self-Directed Online Professional Development for Nebraska Public Librarians  미리보기
저자
Duggan, Holli Kay
출판사
The University of Nebraska - Lincoln. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
60.
서명
Occupy MOOCs: Understanding Users' Motivations, Perceptions, and Activity Trajectories  미리보기
저자
Zheng, Saijing
출판사
The Pennsylvania State University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
004
출판년
2016
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
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