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1.
서명
학습장애 총론 : 전문성 구축을 위한 입문서
저자
한국학습장애학회
출판사
학지사
청구기호
379 한국학ㅎ
출판년
2014
자료유형
단행본
소장처
삼성캠퍼스
대출가능
2.
서명
(직접교수법에 따른) 효과적인 수학 수업 : 수학 학습부진 및 학습장애 학생 지도법
저자
Stein, Marcy
출판사
학지사
청구기호
374.41 S819d4ㅇ
출판년
2017
자료유형
단행본
소장처
삼성캠퍼스
대출가능
3.
서명
중재반응모형에 의한 수학학습장애학생의 선별 과정:
저자
김혜영 강옥려
출판사
국립특수교육원
청구기호
특수교육연구
출판년
2010
자료유형
저널기사
소장처
4.
서명
통합학급 담당교사의 통합교육에 대한 인식 및 운영에 대한 분석연구:
저자
김현진 강옥려
출판사
국립특수교육원
청구기호
특수교육연구
출판년
2009
자료유형
저널기사
소장처
5.
서명
통합교육환경에서 특수교육보조원과 또래도우미 지원효과에 관한 비교연구:
저자
김지영 강옥려
출판사
Korean Educational Research Association
청구기호
KERA International Conference
출판년
2009
자료유형
저널기사
소장처
6.
서명
주의력 결핍·과잉행동장애 아동을 위한 부모훈련 프로그램 중재효과에 관한 고찰:
저자
강옥려
출판사
한국특수교육문제연구소
청구기호
특수교육저널 이론과 실천(대구대)
출판년
2007
자료유형
저널기사
소장처
7.
서명
자기조정전략 교수가 쓰기학습장애 아동의 쓰기 능력에 미치는 영향:
저자
윤송이 강옥려
출판사
한국특수교육문제연구소
청구기호
특수교육저널 이론과 실천(대구대)
출판년
2008
자료유형
저널기사
소장처
8.
서명
통합환경에서 전래놀이 활동이 장애아동에 대한 비장애아동의 태도 변화에 미치는 효과:
저자
박계형 강옥려
출판사
한국특수교육문제연구소
청구기호
특수교육저널 이론과 실천(대구대)
출판년
2007
자료유형
저널기사
소장처
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