대구한의대학교 향산도서관

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검색어[전방일치/ 저자:Fordham University. Contemporary Learning and Interdisciplinary Research (CLAIR).]

총 4건 중 4건 출력

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검색간략리스트

Service Form

1.

서명: The Impact of Collaborative Teachers on School-Wide Student Achievement in the New York City Department of Education
저자: Welt, Hannah Rothman
출판사: Fordham University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2021
자료유형: E-Book
소장처

2.

서명: Factors Affecting the Online Self-Presentation of Black Women on Social Networking Sites
저자: Arnold, Mahitot Elizabeth
출판사: Fordham University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 371
출판년: 2021
자료유형: E-Book
소장처

3.

서명: How Pre-Service Teachers' Engagement and Affect Informs Instructional Format of an Introductory Methods Course
저자: DiStefano, Douglas
출판사: Fordham University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처

4.

서명: Developing Self-Regulated Learning with Time Management and Mindfulness Practice
저자: Adcroft, Sean Kennedy
출판사: Fordham University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호: 370
출판년: 2018
자료유형: 학위논문
소장처

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