대구한의대학교 향산도서관

자료검색

소장자료+타기관자료검색

검색 타입
상세검색
검색어[전방일치/ 저자:Harvard University. Human Development and Education.]
12건 중 12건 출력
1/2 페이지 엑셀파일 출력
검색결과제한

검색간략리스트

열거형 테이블형
Search Option
Service Form
1.
서명
Cultural Identity in Flux: A Qualitative Study of Chinese International Students' Construction of Being and Positioning in Us Higher Education  미리보기
저자
Minero, Siwen Zhang
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
378
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
2.
서명
Experiences of Transformative Awe and the "Small Self" in Scientific Learning and Discovery  미리보기
저자
Cuzzolino, Megan Powell
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
3.
서명
Learning to Teach: A Mixed-methods Study of Interns Learning the Skills of Teaching  미리보기
저자
Mascio, Bryan Dennis
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
136
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
4.
서명
"Why Isn't It the Same as Any Other Family?": Understanding Emergent Family Narratives and Early Education Experiences Among LGBTQ+ Parents  미리보기
저자
Matthews, Timothy Joseph
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
5.
서명
Developing the Early Childhood Workforce: An Investigation of Instructional Coaching  미리보기
저자
Lebowitz, Rebecca Blazar
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
6.
서명
Invisible Forces: Portraits of Instructional Approaches to Mindset Development in Secondary and Postsecondary Writing Classes  미리보기
저자
Liu, Pei Pei
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
375
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
7.
서명
Talking to Learn: Investigating the Relationship Between Classroom Discussion and Persuasive Writing  미리보기
저자
Al-Adeimi, Shireen
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
372
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
8.
서명
Navigating Across Communicative Contexts: Exploring Writing Proficiency in Adolescent and Adult EFL Learners  미리보기
저자
Qin, Wenjuan
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
401
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
9.
서명
Distinguishing Difficulty from Disability: Next Steps in Improving the Identification of Reading Disabilities in English Learners  미리보기
저자
Mesite, Laura
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
10.
서명
The Role of Time in Self-directed Personalized Learning Environments: An Exploratory Analysis  미리보기
저자
Rouhani, Parisa
출판사
Harvard University. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
1 2 
Serial Form