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1.
서명
Imagining the Future of Undergraduate STEM Education Proceedings of a Virtual Symposium  미리보기
저자
Alper, Joe
출판사
청구기호
507.1
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
2.
서명
Disciplinary core ideas : reshaping teaching and learning  미리보기
저자
Krajcik, Joseph S
출판사
청구기호
507.1/273
출판년
2016
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
3.
서명
Science denial why it happens and what to do about it  미리보기
저자
Sinatra, Gale M.
출판사
청구기호
500
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
4.
서명
Seeing students learn science : integrating assessment and instruction in the classroom  미리보기
저자
Beatty, Alexandra S.
출판사
The National Academies Press
청구기호
372.35/044
출판년
2017
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
5.
서명
EDUCATIONAL PATHWAYS FOR BLACK STUDENTS IN SCIENCE, ENGINEERING, AND MEDICINE;EXPLORING BARRIERS AND POSSIBLE INTERVENTIONS [electronic resource] .  미리보기
저자
NATIONAL ACADEMIES OF SCIENCES, ENGINEERING, AND M
출판사
NATIONAL ACADEMIES PRESS
청구기호
371.82996073
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
6.
서명
Inquiring scientists, inquiring readers in middle school : using nonfiction to promote science literacy  미리보기
저자
Shiverdecker, Terry
출판사
청구기호
507.1/273
출판년
2016
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
7.
서명
Inquiry-based science activities in grades 6-12 : meeting the NGSS  미리보기
저자
Brown, Patrick
출판사
Routledge
청구기호
507.1/273
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
8.
서명
Science and Engineering in Preschool Through Elementary Grades The Brilliance of Children and the Strengths of Educators  미리보기
저자
National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (U.S.)
출판사
National Academies Press
청구기호
371.102
출판년
2022
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
9.
서명
Turning points [electronic resource] how critical events have driven human evolution, life, and development  미리보기
저자
Kampourakis, Kostas
출판사
Prometheus Books
청구기호
599.93/8
출판년
2018
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
10.
서명
Teaching K-12 science and engineering during a crisis  미리보기
저자
National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine (U.S.)
출판사
청구기호
371.102
출판년
2020
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
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(38610)경상북도 경산시 한의대로 1 대구한의대학교 향산도서관 FAX : 053-819-1260, 1261

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