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검색어[키워드 / 전체:The University of North Carolina at Chapel Hill. Education (Educational Leadership ).]
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1.
서명
Instructional Coaching and Co-Teaching in Elementary Math Classrooms  미리보기
저자
Price-Cole, Susan J
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
2.
서명
Critical Case Studies of District-Level Equity Leaders in Public Schools  미리보기
저자
Maier, Meredith L
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
3.
서명
Teacher Retention and the Impact of North Carolina's New Definition of a Low-Performing School  미리보기
저자
Giles, Janice Marie
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
4.
서명
Best In Class: An Investigation of the Relationship Between Teacher Quality Indicators and Student Performance in North Carolina  미리보기
저자
Sinquefield, Jason M
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
5.
서명
How School Community Members Discuss Power during a Community School Implementation: A Case Study  미리보기
저자
Benton, Jessica F
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2021
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
6.
서명
Becoming Teacher Leaders: Case Study of Teachers 3-7 Years after Participation in a 12-Month Teacher Leadership Professional Development Program  미리보기
저자
Kendall, Lauren Tarabokia
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
370
출판년
2019
자료유형
E-Book E-Book URL
소장처
 
7.
서명
Exploring the Relationship between Professional Development Leaders' Competencies of Effective Professional Learning and Teachers' Perceptions of Professional Development  미리보기
저자
Mcknight, Gregory L
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
8.
서명
Moving Toward Dual-language Approaches: A Potential Solution to Achievement Gaps for Newly-arrived Hispanic Students  미리보기
저자
Cardoza, Jose
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
9.
서명
Critical Theory and Popular Culture: Preparing School Leaders for the Emerging Biracial Majority  미리보기
저자
Whitted-Miller, Quamesha
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
10.
서명
Towards a Critical Race Discourse Framework for Addressing Discipline Disparities for African American Students  미리보기
저자
Keeling, Dena K
출판사
The University of North Carolina at Chapel Hill. : ProQuest Dissertations & Theses
청구기호
371
출판년
2018
자료유형
학위논문 학위논문 URL
소장처
 
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