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학습자의 인지양식과 정보처리유형에 따른 초인지 전략 학습이 과학 개념 형성과 지속에 미치는 영향:
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| No. | 소장처 | 소장사항 | 청구기호 | 구독 | 최근입수호 | 권호·제본정보 보기 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 삼성캠퍼스/연속간행물실(2층)/ | 405 | 구독중단 | 2005년 제30집 |
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| No. | 소장처 | 소장사항 | 청구기호 | 구독 | 최근입수호 | 권호·제본정보 보기 |
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| 1 | 삼성캠퍼스/연속간행물실(2층)/ | 405 | 구독중단 | 2005년 제30집 |
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