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Triad or Turf War? Intersectionalities in Honduran School-Family-Community Partnerships = Trinomio o Territorialismo? Interseccionalidades en la participacion escolar-familiar-comunitaria en Honduras
상세 프로파일
| 자료유형 | 학위논문 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | Triad or Turf War? Intersectionalities in Honduran School-Family-Community Partnerships = Trinomio o Territorialismo? Interseccionalidades en la participacion escolar-familiar-comunitaria en Honduras. |
| 개인저자 | Zwier, Elisabeth. |
| 단체저자명 | The University of Wisconsin - Madison. Curriculum & Instruction. |
| 발행사항 | [S.l.]: The University of Wisconsin - Madison., 2018. |
| 발행사항 | Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2018. |
| 형태사항 | 716 p. |
| 기본자료 저록 | Dissertation Abstracts International 80-02A(E). Dissertation Abstract International |
| ISBN | 9780438398221 |
| 학위논문주기 | Thesis (Ph.D.)--The University of Wisconsin - Madison, 2018. |
| 일반주기 |
Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 80-02(E), Section: A.
Adviser: Carl A. Grant. |
| 일반주제명 | Multicultural Education. Education policy. Latin American studies. |
| 언어 | 영어 |
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: 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다. |
