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Bridges and Barriers to Connection: Class, Race, and Student Engagement with Institutional Agents

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자료유형학위논문
서명/저자사항Bridges and Barriers to Connection: Class, Race, and Student Engagement with Institutional Agents.
개인저자Ferguson, Sherelle.
단체저자명University of Pennsylvania. Sociology.
발행사항[S.l.]: University of Pennsylvania., 2021.
발행사항Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2021.
형태사항164 p.
기본자료 저록Dissertations Abstracts International 83-03A.
Dissertation Abstract International
ISBN9798535569604
학위논문주기Thesis (Ph.D.)--University of Pennsylvania, 2021.
일반주기 Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 83-03, Section: A.
Advisor: Lareau, Annette.
이용제한사항This item must not be sold to any third party vendors.
일반주제명Sociology.
College students.
Government grants.
Asian Americans.
Private schools.
Secondary schools.
Academic achievement.
Secondary education.
언어영어
바로가기URL : 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다.

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